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자폐 스펙트럼 학생이 초등학교 5학년(사춘기)에 접어들면서 달라질 수 있는 점, 자폐 사춘기 구체적인 교육 방법 자폐 스펙트럼 학생이 초등학교 5학년(사춘기)에 접어들면서 달라질 수 있는 점자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 학생도 일반적인 발달 과정과 마찬가지로 사춘기에 접어들면서 신체적, 정서적, 사회적 변화를 겪습니다. 하지만 자폐 특성으로 인해 이 시기의 변화를 더 혼란스럽게 느낄 수 있으며, 개별적인 차이가 크기 때문에 세심한 지원이 필요합니다.1. 신체적 변화와 그로 인한 반응 • 2차 성징(키 성장, 목소리 변화, 체모 발달 등)이 나타남 • 본인의 신체 변화에 대한 이해 부족 → 불안감 증가 가능 • 감각 과민/둔감이 있는 경우 몸의 변화에 불편함을 더 크게 느낄 수도 있음💡 지도 방향✅ 시각 자료(그림, 책, 영상)를 활용해 사춘기 신체 변화를 미리 설명✅ 개인 위생(샤워, 데오드란트 사용 등)을.. 2025. 2. 26.
자폐 스펙트럼 학생의 부모와 상담할 때 유의할 점과 효과적인 소통 방법 자폐 스펙트럼 학생의 부모와 상담할 때 유의할 점과 효과적인 소통 방법부모 상담은 학생의 교육과 성장에 중요한 역할을 하므로, 긍정적이고 협력적인 분위기를 조성하는 것이 중요합니다. 특히, 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 학생의 부모는 아이의 특성과 교육 방향에 대해 많은 고민을 가지고 있을 가능성이 높기 때문에, 세심한 접근이 필요합니다.1. 상담 전 준비할 사항✅ 학생의 강점과 긍정적인 변화 먼저 정리하기 • 부모가 상담을 부담스럽게 느끼지 않도록, 아이의 강점과 발전한 점을 먼저 언급할 수 있도록 준비.✅ 학생의 행동과 학습 패턴을 객관적으로 기록 • 감정적인 표현(예: “이 아이는 너무 말을 안 들어요.”) 대신, 구체적인 사례와 객관적인 표현을 준비. • 예: “수업 중 10분 이상 집중하는.. 2025. 2. 26.
자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 초등학교 5학년 남학생의 특징, 효과적인 지도 방향, 같은 질문 반복하는 경우, 맥락을 이해 못하는 경우 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 초등학교 5학년 남학생의 특징은 개인마다 다를 수 있지만, 일반적으로 나타날 수 있는 특징을 10가지 정리하면 다음과 같습니다. 1. 사회적 상호작용의 어려움 – 또래 친구들과 자연스럽게 어울리기 어렵고, 대화를 이어가는 데 어려움을 겪을 수 있음. 2. 언어 및 의사소통의 차이 – 말이 늦거나 반복적인 말을 자주 하며, 특정 주제에 대해 장황하게 이야기하는 경우가 많음. 3. 감각 민감성 – 소리, 빛, 촉감 등에 예민하거나 반대로 둔감할 수 있음(예: 특정 소리에 불편함을 느끼거나, 옷의 질감에 민감함). 4. 반복적 행동 및 관심사 고착 – 특정한 행동(손 흔들기, 몸 흔들기 등)을 반복하거나, 특정 주제(기차, 우주, 숫자 등)에 강한 관심을 보임. 5. 변화에.. 2025. 2. 26.
굿노트(GoodNotes)와 아이패드를 활용한 효과적인 수업 방법: 교실 전자칠판에 띄우는 방법, 멀티포트 어댑터 구매 시 확인할 점 아이패드와 굿노트를 활용하면 디지털 필기, 자료 정리, 협업 등이 훨씬 편리해져. 다음과 같은 방식으로 수업에 활용할 수 있어.1. 강의 필기 & 정리✔ PDF 교재 위에 직접 필기 • 교수님이 제공한 강의 자료(PDF, PPT 등)를 굿노트에 불러와 중요 내용 밑줄, 메모 추가 • 필요하면 색상, 형광펜 등을 활용해 시각적으로 정리✔ 손글씨 + 텍스트 변환 기능 활용 • 필기를 직접 하면서 타이핑도 병행 가능 • 손글씨를 텍스트로 변환해 깔끔하게 정리✔ 음성 녹음과 필기 동시 진행 • 굿노트 자체 녹음 기능은 없지만, 다른 앱(예: Notability)과 병행하면 필기하면서 강의 내용도 녹음 가능2. 과목별 정리 & 노트 활용✔ 과목별 폴더 및 노트북 생성 • 수업별로 폴더를 나누고, 주제별로 정리 •.. 2025. 2. 25.
공공장소에서 소리 지를 때, 아이의 소리 지르기 행동을 다루는 현명한 방법 공공장소에서 소리 지를 때, 아이의 소리 지르기 행동을 다루는 현명한 방법아이들이 공공장소에서 갑자기 큰 소리로 말하거나 소리칠 때, 부모로서 매우 당황스럽고 스트레스를 받을 수 있습니다. 지하철, 카페 등에서 이런 상황이 발생하면 주변 사람들로부터 시선도 집중되고, 아이의 행동을 어떻게 다뤄야 할지 막막해질 수 있습니다. 이 글을 통해 아이가 공공장소에서 소리를 지르는 행동을 다루는 효과적인 방법을 알아보겠습니다.목차아이가 공공장소에서 소리 지르는 이유소리 지르는 행동을 다루는 방법공공장소에서 소리 지르지 않게 예방하는 전략부모의 대처 방법요약 및 마무리1. 아이가 공공장소에서 소리 지르는 이유아이들이 공공장소에서 큰 소리로 말하거나 소리치는 이유는 다양합니다.주의 끌기: 아이는 부모의 주의를 끌고 싶.. 2025. 2. 22.
[자녀 교육] 타인을 밀거나 때릴 때, 아이의 화를 다루는 현명한 방법 타인을 밀거나 때릴 때, 아이의 화를 다루는 현명한 방법아이들이 화가 나면 친구나 형제를 밀거나 때리는 상황이 종종 발생할 수 있습니다. 이는 부모에게 큰 걱정을 안겨 주는 문제인데요, 어떻게 대처해야 아이가 폭력적인 행동을 하지 않게 할 수 있을까요? 이 글을 읽으면 아이의 감정을 건강하게 다룰 수 있는 방법을 알게 될 것입니다!목차아이가 타인을 밀거나 때리는 이유아이의 화를 다루는 방법폭력적인 행동을 예방하는 전략부모가 해야 할 역할요약 및 마무리1. 아이가 타인을 밀거나 때리는 이유아이들이 친구나 형제를 밀거나 때리는 이유는 여러 가지가 있습니다.자기 표현 부족: 아이는 언어 능력이 완벽하지 않아서 감정을 표현하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 그럴 때 몸으로 감정을 표현하려는 경향이 있습니다.자.. 2025. 2. 21.

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